Le discipline STEM incontrano la Filosofia, e non solo, per interrogarsi sull’uso responsabile dell’Intelligenza Artificiale.
E’ questo uno dei nodi cruciali dell’entusiasmante avventura che quattro alunni del nostro Liceo stanno vivendo a Milano, presso il “Palazzo dei Frigoriferi”, in occasione della maratona etica “Next Gen Dialoghi – Scuola futura”.
Ben 800 studenti e 150 docenti da tutta Italia si stanno confrontando sul tema della Transizione Digitale. Tra loro anche i nostri Michela Petrone (4Q), Chiara Priore (5B), Pietro Karol Vetere (5A) e Luigi Grottola (5C) insieme alla docente di Informatica prof.ssa Chiara Chirichella.
Ieri, guidati dal filosofo Luciano Floridi, docenti e studenti hanno preso parte al format “Orbits – Dialogues with intelligence” per confrontarsi sull’etica dell’Intelligenza Artificiale, esplorandone i principi fondamentali attraverso laboratori e moduli formativi. Gli studenti sono diventati protagonisti di una vera e propria indagine critica sull’impatto delle nuove tecnologie nella costruzione del sapere digitale. La “domanda di senso” da presentare direttamente al filosofo Floridi verteva proprio sulla responsabilità nell’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale.
Il percorso sta proseguendo con l’analisi dell’impatto dell’IA sul contesto contemporaneo per un uso consapevole e responsabile della tecnologia.
Il tema di questa nuova edizione è, infatti, il Capitale Semantico, ciò che dà significato al mondo, ci permette di interpretarlo e di progettarlo, andando a fondo nel ruolo cruciale dei linguaggi, dove l’informazione si moltiplica continuamente e la comprensione diventa una risorsa preziosa, un invito a superare la superficie. Oggi il filosofo Floridi dialogherà con studenti e docenti per offrire loro strumenti di lettura critica e responsabilità digitale.
“Un’esperienza davvero importante i cui frutti dovranno essere condivisi con l’intera comunità educante del Pisacane” ha commentato la dirigente scolastica prof.ssa Paola Migaldi.
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